04. Образование

Количество учащихся, обучающихся  за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ, за счёт бюджетных ассигнований  местных бюджетов, по состоянию на 11.01.2021 года: 124 человека.
Количество учащихся, обучающихся за счёт средств  физических и (или) юридических лиц  - 0

Реализуемые общеобразовательные программы для обучающихся с особыми возможностями здоровья (нарушение интеллекта)

В МБОУ «С(К)ОШ № 83 г. Челябинска» реализуется несколько вариантов адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью, учитывающей особенности психофизического развития учащихся с умственной отсталостью, их типологические и индивидуальные возможности, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, и определяющей содержание и организацию образовательной деятельности.

Обучение по определенному варианту АООП осуществляется на основе рекомендаций ПМПК, сформулированных по результатам их комплексного обследования, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

МБОУ «С(К)ОШ № 83 г. Челябинска» осуществляет образовательную деятельность в соответствии с лицензией  № 12245 от 15.02.2016, приложением к лицензии. 

Реализуемая образовательная программа

Нормативный срок обучения

Формы обучения*

Язык обучения

Срок действия ГА

Численность обучающихся по программе

Источник финансирования

Всего

В т.ч. иностранные граждане

Ассигнования федерального бюджета

Ассигнования субъекта РФ

Ассигнования местного бюджета

Средства физ./юр.лиц

АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1 (для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости)*

9 (12) лет

очная

 

индивидуальное обучение на дому

русский

Государственная аккредитация не предусмотрена

41

1 (Киргизия)

41

-

АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 2 (для обучающихся с умеренной умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития*

12 лет

очная

 

индивидуальное обучение на дому

русский

Государственная аккредитация не предусмотрена

11

-

11

-

АООП начального общего образования умственно отсталых обучающихся с НОДА, вариант 6.3*

4 года

очная

 

 

русский

Гос. аккредитац. не предусмотрена

1

-

1

-

АОП образования для обучающихся с умственной отсталостью*

9 (11) лет

очная

 

индивидуальное обучение на дому

русский

Гос. аккредитац. не предусмотрена

51

1 (Таджикистан)

51

-

АОП профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» (1-2 разряда*

2 года

очная

русский

Гос. аккредитац. не предусмотрена

11

-

11

-

АОП профессиональной подготовки по профессии 17544 «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий» (1-2 разряда)*

2 года

очная

 

русский

Гос. аккредитац. не предусмотрена

9

-

9

-

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Настольный теннис» для детей с умственной отсталостью*

3 года

очная

русский

Гос. аккредитац. не предусмотрена

23

-

 

23

 

-

* на период введения ограничительных мер (карантина) обучение организуется очно с применением дистанционных образовательных технологий

 

Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, N 49, ст. 6962) в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности

МБОУ «С(К)ОШ №83г. Челябинска»

Адрес объекта:

454028, Российская Федерация, Уральский федеральный округ, Челябинская обл.,  г. Челябинск,  ул. Столбовая, д. 30.

Вид места осуществления образовательной деятельности:

место проведения теоретической и практической подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта)

Методические и иные документы,разработаные образовательной организацией для обеспечения образовательного процеса